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典型文献
贵州森林教育发展探析
文献摘要:
森林教育是指在自然环境里,为体验者提供亲身接触森林的机会,以此来培养人们尊重自然、爱护自然、保护森林的生态意识,规范人们与自然和谐相处的行为准则.在总结国内外森林教育主要发展现状的基础上,分析了贵州省发展森林教育的政策优势、区位优势、资源优势、交通优势和民族生态文化优势,结合贵州省人文特色与发展机遇,分析了贵州省发展森林教育的优势与机遇,以及面临的挑战,提出了高质量发展贵州森林教育的建议,以期为贵州省发展森林教育提供参考.
文献关键词:
森林教育;现状;优势;挑战;对策
作者姓名:
姚建勇;田力;安明态;郭金鹏
作者机构:
贵州省林业局,贵州贵阳550001;贵州大学林学院,贵州贵阳550025
引用格式:
[1]姚建勇;田力;安明态;郭金鹏-.贵州森林教育发展探析)[J].西南林业大学学报,2022(06):82-87
A类:
B类:
森林教育,发展探析,亲身,尊重自然,爱护,生态意识,与自然和谐相处,行为准则,政策优势,区位优势,民族生态文化,文化优势,人文特色
AB值:
0.289764
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