典型文献
身体意象对学业情绪的影响研究——身体意象灵活性的中介调节作用
文献摘要：
本研究旨在探讨体育教育专业大学生身体意象、身体意象灵活性与学业情绪之间的关系.采用自述式问卷对173名体育教育专业大学生进行调查.身体意象状态量表、身体意象接受与行动量表、学业情绪量表分别用于评估学生身体意象、身体意象灵活性以及学业情绪.采用Bootstrap法进行中介效应分析.对性别、年级和BMI控制后,发现身体意象与消极学业情绪呈负相关,与积极学业情绪相关不显著;身体意象与身体意象灵活性呈正相关;身体意象灵活性与积极学业情绪呈正相关,与消极学业情绪呈负相关.中介效应检验证明,身体意象对消极学业情绪直接效应显著,效应值为-0.2225,效应相对值为81.44％,通过身体意象灵活性产生间接效应值为-0.0507,效应相对值为18.56％.研究表明,身体意象不仅可以直接负向地影响体育教育专业大学生的消极学业情绪,还可以通过身体意象灵活性间接影响学生的消极学业情绪.
文献关键词：
身体意象;学业情绪;身体意象灵活性;体育教育专业大学生
中图分类号：
作者姓名：
刘留;刘昌;仇乃民
作者机构：
盐城师范学院体育学院,江苏 盐城224007;南京师范大学心理学院,江苏 南京210097;盐城工学院体育学院,江苏 盐城224001
文献出处：
引用格式：
[1]刘留;刘昌;仇乃民-.身体意象对学业情绪的影响研究——身体意象灵活性的中介调节作用)[J].南京师大学报（自然科学版）,2022(04):142-148
A类：
身体意象灵活性
B类：
中介调节作用,体育教育专业大学生,生身,自述,状态量,情绪量表,Bootstrap,中介效应分析,现身,消极学业情绪,积极学业情绪,中介效应检验,检验证,直接效应,相对值,通过身体,间接效应,间接影响
AB值：
0.125781
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