典型文献
中国共产党人精神谱系融入高校思政课的三重逻辑及其实践机制
文献摘要：
中国共产党人的精神谱系是中国共产党人以建党精神为本源,带领中国人民在百年峥嵘的革命、建设和改革实践中赓续生成凝聚起来的宝贵精神财富,理应成为高校思想政治理论课的重要组成部分.将中国共产党人的精神谱系融入高校思政课应以马克思主义及其中国化为理论逻辑,彰显其铸魂育人的价值逻辑,不断解决融合过程中的困境与难题.在此基础上,从思政课教师、课堂主渠道、网络主阵地、实践教学等四个方面初步建构中国共产党人精神谱系融入高校思政课的实践机制,从而助力新时代高校思政课改革创新,提升立德树人实效,为实现中华民族伟大复兴培养充满志气、骨气、底气的时代新人.
文献关键词：
马克思主义;中国共产党人;精神谱系;中华优秀传统文化;高校思政课;铸魂育人
中图分类号：
作者姓名：
韦俊峰;张振
作者机构：
广西师范大学马克思主义学院;南京师范大学公共管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]韦俊峰;张振-.中国共产党人精神谱系融入高校思政课的三重逻辑及其实践机制)[J].江苏大学学报（社会科学版）,2022(05):34-44
A类：
B类：
中国共产党人精神谱系,三重逻辑,实践机制,中国共产党人的精神谱系,建党精神,本源,峥嵘,改革实践,赓续,聚起来,精神财富,高校思想政治理论课,铸魂育人,人的价值,价值逻辑,思政课教师,堂主,主渠道,主阵地,初步建构,新时代高校思政课,高校思政课改革,思政课改革创新,志气,骨气,底气,时代新人
AB值：
0.221443
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