典型文献
中小学校"双减"实施情况、存在问题及对策——基于江苏省的实证分析
文献摘要：
采用自编问卷对江苏省千名中小学教师和家长就"双减"政策在学校落实情况及相关认识和态度展开问卷调查.结果发现,中小学校能够较好执行"双减"的基本要求,"双减"政策得到了大多数中小学教师和家长的拥护和支持.然而,"双减"工作的推进还存在一些问题需要改进和调整.建议通过加大宣传力度、深化教育教学改革、提高课后服务质量以及改革教师、学生评价机制等举措,更好地推进和落实"双减"政策.
文献关键词：
中小学教师;"双减";基础教育;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
陆芳;张莉;翟友华;付淑英;刘海伦
作者机构：
盐城师范学院 江苏盐城224002;盐城师范学院心理与认知科学大数据省重点建设实验室;盐城师范学院教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]陆芳;张莉;翟友华;付淑英;刘海伦-.中小学校"双减"实施情况、存在问题及对策——基于江苏省的实证分析)[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2022(04):25-30
A类：
B类：
中小学校,双减,实施情况,自编,千名,中小学教师,拥护,大宣传,宣传力度,教育教学改革,课后服务质量,学生评价,基础教育
AB值：
0.243417
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