典型文献
高质量教育体系的系统工程性之辨
文献摘要：
高质量教育体系的构建,关键在于以系统观念为指引,对教育改革发展进程中面对的错综环境和复杂问题进行全面、辩证和长远地谋划和解决.在系统实践层面,高质量教育体系就是组织管理新时代"教育系统"的科学方法,其系统工程性体现在它是高水平的人才培养体系,是"全员、全程、全方位"的协同育人体系,是坚持以人民为中心的教育服务体系,是拥有高素质教师队伍的人才管理体系,是助推国家现代化发展的创新服务体系.借助系统工程思维工具,阐述高质量教育体系自身及内部诸要素之间方向性、引领性、协同性、创新性和公平性特质,对于充分发挥高质量教育体系各要素的协同联结作用,完善高质量教育体系的运行机制具有重要的认识论意义.
文献关键词：
高质量教育体系;系统工程;系统观念;目标体系
中图分类号：
作者姓名：
周鑫;戴亮
作者机构：
东北大学马克思主义学院,辽宁沈阳 110169;兰州大学马克思主义学院,甘肃兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]周鑫;戴亮-.高质量教育体系的系统工程性之辨)[J].东北大学学报（社会科学版）,2022(06):126-131
A类：
B类：
高质量教育体系,系统观念,教育改革发展,错综,复杂问题,系统实践,教育系统,科学方法,人才培养体系,协同育人体系,坚持以人民为中心,教育服务体系,人才管理,国家现代化,创新服务体系,工程思维,思维工具,方向性,引领性,协同性,公平性,同联,认识论,目标体系
AB值：
0.291414
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