典型文献
城乡居民参与社区教育的内生动力与发展路径
文献摘要：
新时代,社区教育在塑造城乡居民精神文化,构建和谐社会方面发挥着重要作用.城乡居民参与社区教育的动力、目的有很多,构建完善的城乡居民社区教育体系是增强社区教育实效性,促进城乡居民综合素养提升的重要路径.文章基于对社区教育实际状况的考察,探究城乡居民参与社区教育的内生动力,提出坚持社会主义核心价值观、完善公约规范体系、融合社会资本力量等促进城乡居民参与社区教育,提升社区教育质量的策略,为社会主体参与社区教育,激发居民参与社区教育的内生动力提供新思路.
文献关键词：
城乡居民;社区教育;内生动力;路径
中图分类号：
作者姓名：
方晖玥;章长城
作者机构：
中南民族大学民族学与社会学学院;中南民族大学民族学与社会学学院 湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]方晖玥;章长城-.城乡居民参与社区教育的内生动力与发展路径)[J].中国成人教育,2022(16):52-56
A类：
B类：
城乡居民,居民参与,社区教育,精神文化,构建和谐社会,构建完善,居民社区,教育实效性,综合素养,素养提升,实际状况,公约,规范体系,社会主体,主体参与
AB值：
0.186064
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