典型文献
教师专业发展学习型组织建设的问题与建议
文献摘要：
从学习者视角看,当前教师专业发展学习型组织建设,存在建设形式陈旧、组织方式单一、组织规模过大、组织发展缺乏系统性、组织评价机制不健全等方面的问题.研究建议:面向全体教师,实施开放建设;加强跟踪指导,丰富发展样态;探索组织内涵,创新实施策略;丰富组织类型,探索发展体系;构建评价指标,形成评价机制.
文献关键词：
教师专业发展;学习型组织;问题与建议
中图分类号：
作者姓名：
李建学
作者机构：
安新县教师发展中心,河北 保定 071600
文献出处：
引用格式：
[1]李建学-.教师专业发展学习型组织建设的问题与建议)[J].教育实践与研究,2022(33):4-6
A类：
B类：
教师专业发展,学习型组织,组织建设,问题与建议,学习者视角,建设形式,组织方式,组织规模,组织发展,组织评价,研究建议,面向全体,施开,开放建设,强跟踪,丰富发展,发展样态,创新实施,实施策略,组织类型,探索发展,发展体系,形成评价
AB值：
0.516709
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