典型文献
聚焦“教会、勤练、常赛”谈中学击剑教学质量提高
文献摘要：
“教会”是击剑课堂教学的目的，“勤练”是击剑课堂教学效果的基础保障，“常赛”是击剑课堂教学检验与评价的重要途径。聚焦“教会、勤练、常赛”，结合击剑课堂教学，把握三者着力点并精准实施，运用文献资料法、逻辑分析法并结合案例设计，探索基于“教会、勤练、常赛”视角的击剑课堂教学优化策略，提高击剑课堂教育教学质量。
文献关键词：
教会;勤练;常赛;中学;击剑;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
施连江
作者机构：
福建省厦门市第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]施连江-.聚焦“教会、勤练、常赛”谈中学击剑教学质量提高)[J].亚太教育,2022(18):122-125
A类：
B类：
教会,勤练,常赛,击剑,质量提高,课堂教学效果,合击,精准实施,逻辑分析,案例设计,课堂教学优化,教学优化策略,课堂教育,教育教学质量
AB值：
0.286626
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