典型文献
汽车营销基础与实务课程教学质量提升实践研究
文献摘要：
该文以混合式教学能力大赛为契机，围绕教师团队组建、模块化单元构建、教学课堂设计、教学模式组合设计、可视化教学过程设计、教学结果评价方面开展研究与实践，形成一个动态质量提升机制，促进汽车营销基础与实务课程教学质量提升。
文献关键词：
混合式教学能力大赛;课程改革;汽车营销基础与实务课程
中图分类号：
作者姓名：
黄茜
作者机构：
柳州铁道职业技术学院 广西 柳州 545616
文献出处：
引用格式：
[1]黄茜-.汽车营销基础与实务课程教学质量提升实践研究)[J].汽车测试报告,2022(16):128-130
A类：
汽车营销基础与实务课程,混合式教学能力大赛
B类：
课程教学质量,教学质量提升,教师团队,团队组建,单元构建,教学课堂,课堂设计,组合设计,可视化教学,教学过程设计,教学结果,结果评价,提升机制
AB值：
0.19869
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