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医学院校护生党员、入党积极分子党史认知现状及教育路径探析
文献摘要：
目的:了解医学院校护理学专业学生党员、入党积极分子党史认知现状,有针对性地对其党史教育提出建议.方法:采取整群抽样法,对某医科大学护理学院学生党员、入党积极分子进行问卷调查.结果:护生党员、入党积极分子党史认知水平一般,学习态度与实际行动脱节,学习途径多样效果一般.结论:医学院校应积极探索党史教育模式,以提高其党史认知水平.
文献关键词：
学生党员;入党积极分子;党史;认知;教育路径
中图分类号：
作者姓名：
孙娅娇;杨倩蓉;陶慧
作者机构：
昆明医科大学护理学院,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]孙娅娇;杨倩蓉;陶慧-.医学院校护生党员、入党积极分子党史认知现状及教育路径探析)[J].国际援助,2022(35):85-87
A类：
B类：
医学院校,入党积极分子,党史认知,认知现状,教育路径,护理学专业学生,学生党员,党史教育,取整,整群抽样,抽样法,理学院,认知水平,水平一,学习态度,实际行动,学习途径
AB值：
0.231658
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