典型文献
基于生本视域下的小学美术教学生态打造
文献摘要：
新时代美育教学的发展至关重要，然而现行小学美术教学中依旧存在着学科地位边缘化、教师教学程式化、课型设
置单一化等问题，这些都影响了美术教学的提质增效。笔者通过在小学美术教学中打造生本课堂，力求从美育场域的
课程研发、美育过程的激励评价两个方面，营造出和谐共生的小学美术教学生态。
文献关键词：
生本教育;小学美术;教育生态;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
黄艳
作者机构：
洛阳市涧西区英语学校 河南洛阳 471003
文献出处：
引用格式：
[1]黄艳-.基于生本视域下的小学美术教学生态打造)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(41):35-37
A类：
B类：
小学美术教学,教学生态,新时代美育教,美育教学,学科地位,边缘化,教师教学,学程,程式化,课型,单一化,生本课堂,课程研发,激励评价,生本教育,教育生态
AB值：
0.30795
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