典型文献
基于Tik Tok的短视频平台汉语教学现状及建议研究
文献摘要：
短视频社交平台正在迅猛发展，这一新兴媒体已经悄然改变了我们的社交方式，其在全球的盛行为语言和文化的传
播提供了新的空间和新的途径，也为汉语国际教育带来了新的发展机会。本文将从短视频应用Tik Tok切入，调查汉
语教学短视频的传播现状，选取典型进行解读，分析“短视频+汉语教学”的优势和不足，并提出相应的建议。
文献关键词：
汉语国际教育;短视频
中图分类号：
作者姓名：
李昕然;尚超
作者机构：
渤海大学 辽宁锦州 121013
文献出处：
引用格式：
[1]李昕然;尚超-.基于Tik Tok的短视频平台汉语教学现状及建议研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(18):94-97
A类：
B类：
Tik,Tok,短视频平台,汉语教学,教学现状,现状及建议,建议研究,社交平台,新兴媒体,悄然,盛行,行为语言,汉语国际教育,短视频应用,传播现状,优势和不足
AB值：
0.397804
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