典型文献
课程思政背景下幼儿教育专业教学中如何融入思政元素
文献摘要：
随着我国教育改革的不断深入与发展，课程思政被各大院校广泛融入与应用，但目前从技工学校院校思政课教学角度来分析，虽然思政课程的开展较为顺利，但未能形成与其他课程协同育人的功能，使思政教育的育人功能较为片面。2021年11月人社部印发的《技工教育“十四五”规划》中明确了技工教育推进全面落实立德树人根本任务。根据《规划》内容可知，课程思政是当前新型的教学理念，在技工院校的教学中应用是教学发展的必然因素，本文主要以我校幼儿教育专业为研究对象，从新形势下对课程思政的理解与课程思政背景下幼儿教育专业教学融入思政元素重要意义的角度入手，从多方面分析在教学中融入思政元素的现状，并探索具体的融入路径。
文献关键词：
课程思政;幼儿教育专业;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
陈俏
作者机构：
广东省机械技师学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈俏-.课程思政背景下幼儿教育专业教学中如何融入思政元素)[J].智库时代,2022(28):89-92
A类：
B类：
课程思政背景,幼儿教育专业,专业教学,大院,技工学校,校院,思政课教学,思政课程,课程协同,育人功能,人社,技工教育,技工院校,教学发展,我校,教学融入,索具,融入路径
AB值：
0.240352
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