典型文献
虚拟现实技术在小学生命教育课程中的应用
文献摘要：
虚拟现实技术(VR技术)因具有人机交互及使学习者沉浸在虚拟情境的优势,在小学生命教育课程改革过程中起到积极的推动作用.融合VR技术的小学生命教育课程,与传统课程相比具有四个优势:不受时空限制,随时随地学习;构建虚拟情境,激发学习兴趣;以学生为中心,提升学习的主动性与实效性;交互式教学,真正做到教学相长.VR技术在小学生命认知教育课程及生命安全教育课程中得到了较好应用,有助于促进生命教育课程的深化发展.但目前来看,融合VR技术的小学生命教育课程在推广普及和师资队伍建设方面出现了一些问题,需要相关部门加大投入、协同合作加以解决.
文献关键词：
虚拟现实技术;小学;生命教育;应用
中图分类号：
作者姓名：
郭文琳
作者机构：
通化市东昌区江南小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭文琳-.虚拟现实技术在小学生命教育课程中的应用)[J].传奇故事,2022(23):42-44
A类：
B类：
虚拟现实技术,小学生命教育,生命教育课程,VR,有人机,人机交互,虚拟情境,教育课程改革,时空限制,随时随地,地学,激发学习兴趣,以学生为中心,提升学习,交互式教学,教学相长,生命认知,认知教育,生命安全教育,安全教育课程,深化发展,前来,推广普及,师资队伍建设,协同合作,加以解决
AB值：
0.285707
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