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《园林艺术原理》案例教学实践
文献摘要：
《园林艺术原理》课程是园林专业的专业基础课,其课程具有综合性、启蒙性、理论性的特点,因此,在教学中要求必须加强实践教学,促进学生对课堂理论教学内容的理解.本课程采用了案例教学贯穿全课程的教学实践方法,将学校校园及学校周边的优秀园林资源作为案例引入教学课堂,使其融入教学内容,教学方法采用自学讨论、实践参观、总结报告和翻转课堂的形式,有效的促进了理论与实践的结合,促进学生分析及综合能力的提升.
文献关键词：
园林艺术;案例教学;地方园林
中图分类号：
作者姓名：
田旭平;王芳;杨秀云;武小刚;贠剑
作者机构：
山西农业大学林学院,山西 太谷 030801
文献出处：
引用格式：
[1]田旭平;王芳;杨秀云;武小刚;贠剑-.《园林艺术原理》案例教学实践)[J].丝路视野,2022(30):94-96
A类：
地方园林
B类：
园林艺术原理,案例教学实践,园林专业,专业基础课,启蒙性,理论性,理论教学,了案,实践方法,学校周边,教学课堂,融入教学,自学,参观,总结报告,翻转课堂
AB值：
0.3102
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