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汽车维修保养一体化教学的优化研究
文献摘要：
汽车维修保养是一门具有实践性特点的专业，在教学过程中需要教师及时转变思想观念，合理利用校企资源，展开汽车维修保养一体化教学课程，从而更好地处理传统教学课堂中理论与实践脱节的问题，为知识的实际应用打造适宜的平台。此外，优化汽车维修保养一体化教学课程，还能够帮助学生们更好地理解和把握汽车维修保养方面的知识，提高学生们的实际操作能力，为学生们日后的就业和发展提供保障。本文针对汽车维修保养一体化教学展开分析和探究，旨在能够为该专业的高效教学改革提供可以参考的意见和建议。
文献关键词：
汽车维修保养一体化;专业教学;优化研究
中图分类号：
作者姓名：
王侣衡
作者机构：
威宁县中等职业学校 贵州毕节 553100
文献出处：
引用格式：
[1]王侣衡-.汽车维修保养一体化教学的优化研究)[J].汽车博览,2022(24):61-63
A类：
汽车维修保养一体化
B类：
一体化教学,转变思想,思想观念,教学课程,教学课堂,学生们,实际操作能力,高效教学,意见和建议,专业教学
AB值：
0.129681
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